Die Auswirkungen des computerunterstützten Sprachunterric...
Das Ziel dieser Forschungssynthese ist es, die berichteten Effekte des computergestützten Sprachenlernens (CALL) auf die Sprachkenntnisse der Studenten zu identifizieren. Um dieses Ziel zu erreichen, wurden die Vor- und Nachteile dieses Ansatzes analysiert, sowie die Wahrnehmungen und Einstellungen, die die Teilnehmer des Bildungsprozesses präsentierten. Die Ergebnisse zeigten, dass CALL bei der Entwicklung und Verbesserung der Sprachfertigkeiten und Teilfertigkeiten der Lernenden ...